中国人民大学本科教学评估评建工作专题网
2017-09-21 星期四
  • 关于开展2016-2017学年期末考试试卷检查工作的通知
    各学院(系)及相关单位: 我校将于2017年12月11日-14日接受教育部本科教学工作审核评估,作为学校以评促建和常态教学质量检查工作的重要工作,本学期学校继续开展期末考试试卷检查工作。 根据学校相关规定,结合审核评估工作要求,现将本学期期末试卷检查相关工作的要求通知如下: 一、时间安排: 9月19日—9月30日,开课学院和教师自查 10月9日-10月20日,学校检查 二、检查对象: 2016-2017学年秋季学期和春季学期两个学期的期末考试试卷 三、检查内容: 2016-2017学年秋季学期试卷,重点检查试卷管理情况; 2016-2017学年春季学期试卷,重点检查期末考试试卷评阅、试题质量、课程考核方式、试卷分析表、成绩单等。 四、检查方式: (一)开课学院和教师自查 1、学院自查应由主管本科教学副院长负责,组织系、教研室负责人、教务秘书、相关教师和工作人员等参加。 2、教师本人对2016-2017学年春季学期的所有课堂试卷进行自查。要求教师本人在向学院上交试卷时,同时上交《期末试卷检查表(教师用)》(附件3)。 3、学院组织对2016-2017学年秋季学期、春季学期所有课堂进行自查,重点检查春季学期试卷。 其中,2016-2017学年春季学期试卷检查结果需以课堂为单位填写《期末试卷检查表(学院用)》(附件4);学院汇总和总结本单位的检查情况,填写《期末试卷检查情况汇总表(学院用)》(附件5)、《期末试卷检查情况总结(学院用)》(附件6)。 学院填写完成《2016-2017学年各单位本科期末考试课堂清单》(附件2)。 以上材料原件作为教学管理档案在学院(系)保存。同时,每个课堂试卷检查结果作为教师教学档案材料存留。以上全部材料复印件于2017年9月30日之前交教务处质量科备案。 (二)学校抽查 1、教务处组织专人到学院,现场对2016-2017学年全部试卷进行抽查。 2、教务处填写试卷检查相关工作情况表,撰写全校试卷检查情况总结报告;汇总各学院(系)检查情况,形成全校试卷检查情况总报告。 五、结果反馈及工作改进 (一)教务处以书面形式分别向各学院(系)反馈学校抽查结果,并在全校教学工作会议上通报学院(系)自查和学校抽查情况。 各学院(系)在本单位教学工作会议上通报试卷检查情况。 (二)学院(系)主管副院长与系、教研室负责人在认真查阅试卷抽查结果,核实、分析试卷问题的基础上,对有问题的教师逐一约谈,了解情况,提出改进措施,提交《期末考试试卷检查结果处理情况总结》至教务处。 存在问题较为突出的课堂,任课教师需提交《情况说明》,经学院领导签字、盖章后,交教务处。对检查中发现的问题较为严重的,将依照《中国人民大学教学和教学管理差错与事故认定及处理办法》(2005-2006学年校政字82号)处理。   各学院(系)高度重视此项工作,认真、按时完成检查工作。     教务处 2017年9月19日   联系人:张弘弢 联系电话:511697、511034   附件1:2016-2017学年各单位为本科生开课课堂数 附件2: 2016-2017学年各单位本科期末考试课堂清单(以电子版形式发放) 附件3:期末试卷检查表(教师用) 附件4:期末试卷检查表(学院用) 附件5:期末试卷检查情况汇总表(学院用) 附件6:期末试卷检查情况总结(学院用)
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  • 中国人民大学两位优秀教师获“2017年大华杰出教学贡献奖”
           近日,2017年度中国人民大学大华杰出教学贡献奖评选工作结束。本届大华杰出教学贡献奖的评选活动于2017年5月开始,经过学校评审专家及各院系推荐候选人、评审专家委员会评审、学校评选委员会审核、结果公示、教育基金会大华教育基金管理委员会审批等5个阶段。最终,历史学院刘后滨、马克思主义学院刘建军2位教学名师荣获2017年“中国人民大学大华杰出教学贡献奖”。        9月13日,学校2017-2018学年开学典礼暨教师节表彰大会举行,会上表彰了获得大华杰出教学贡献奖的两位优秀教师。        “中国人民大学大华杰出教学贡献奖”由中国人民大学教育基金会大华教育基金支持设立,旨在充分发挥教师的主体作用,推广和宣传教学改革和建设的先进典型,推进教学综合改革,激励广大教师积极投身教学改革和教学建设。该奖项重点奖励长期从事一线教学实践、教学改革和教学建设,努力探索教育教学规律,在人才培养模式、培养体系、课程体系的改革和教学方式、方法的探索实践等方面做出重大创新性成绩,在校内外产生广泛影响,并为推动学校各项教学改革发挥示范作用的教师。该奖项于2016年开始评选,每年评选一次,人数不超过5人。   附:2017年中国人民大学大华杰出教学贡献奖获得者简介 历史学院刘后滨教授        刘后滨教授,自1991年至今,在人大从教26年。先后获得北京市高等学校教学名师奖、北京市高等教育教学成果奖、宝钢优秀教师奖、费孝通奖教金等教学奖励。        热爱教育事业,坚持活跃在教学第一线。先后为本科生开设了近十门课程之外,还承担了名家领读经典、原典选读、读史读经典、新生研讨课、大学生创新实验计划等各种类别的课堂和课外教学任务,听课学生遍布全校各个学院和在京众多高校。善于与学生沟通,注重教书育人,教学相长。教学与科研并重,形成良性互动。主要科研成果大都来源于课堂教学的积累,对最新研究成果的反思性吸收及时反馈于教学,保证教学具有源头活水,科研处于主流与前沿。        致力教学改革,践行育人理念。积极探索新形势下历史学科在大学人才培养体系中的地位与作用,推动历史学科专业体系和人才培养体系的改革与建设。为历史学本科生培养质量的跨越性提高,为全校通识教育和人文素质教育的转型和本科人才培养路线图的成功实施做出了突出贡献。   2、马克思主义学院刘建军教授          刘建军教授,中国人民大学马克思主义学院二级教授、博士生导师。中央实施马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》编写组首席专家、教育部思想政治理论课教学指导委员会“思想道德修养与法律基础”分委员会委员、全国宣传文化领域“四个一批”人才入选者、教育部长江学者特聘教授、国家高层次人才特殊支持计划入选者。自1987年在中国人民大学任教,至今30年。        始终坚持本科生思想政治理论课的教学工作,主要讲授“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义理论研究与论文写作方法”、“思想政治教育前沿问题研究”等课程。践行以科研支撑教学的教育理念,发表著作10多部,论文280余篇,著作和论文多次获国家及省部级奖,有效推动了全校思政课教学方法的创新和改革。
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  • 教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知
    教发 [2004]2号  随着我国高等教育的发展和各项改革的推进,原国家教委1996年发布实施的《核定普通高等学校招生规模办学条件标准》和《“红”、“黄”牌高等学校办学条件标准》(教计[1996]154号)已不再适应当前普通高等学校发展的需要。为此,在委托有关部门进行专题研究、充分征求有关教育管理部门和部分高等学校意见的基础上,对上述标准进行了重新修订,现将修订后的《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》(以下简称《基本办学条件指标》)印发给你们,请遵照执行,并就执行过程中应注意的有关事项通知如下:     一、《基本办学条件指标》主要用于普通高等学校核定年度招生规模,确定限制、停止招生普通高等学校,并对普通高等学校办学条件进行监测。《基本办学条件指标》的发布实施,有利于加强宏观管理,逐步建立、健全社会监督机制,有利于促进办学条件改善和保证我国高等教育持续、健康发展。     二、各地、各部门和各普通高等学校要根据经济社会发展需要、国家核定的办学规模以及本《基本办学条件指标》的要求,合理确定普通高等学校的招生规模,以维护正常的教学、生活秩序,保证普通高等教育基本的教学质量和规格。     三、根据指标的用途及其重要性,新修订的《基本办学条件指标》由以下两部分组成:     ⒈基本办学条件指标:包括生师比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书。这些指标是衡量普通高等学校基本办学条件和核定年度招生规模的重要依据。     ⒉监测办学条件指标:包括具有高级职务教师占专任教师的比例、生均占地面积、生均宿舍面积、百名学生配教学用计算机台数、百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数、新增教学科研仪器设备所占比例、生均年进书量。这些指标是基本办学条件指标的补充,为全面分析普通高等学校办学条件和引进社会监督机制提供依据。同时这些指标还可反映普通高等学校基本办学条件的改善、更新情况,对提高教学质量和高等学校信息化程度等具有积极的指导作用。     四、限制招生、暂停招生普通高等学校的确定:     ⒈凡有一项基本办学条件指标低于限制招生规定要求的学校即给予限制招生(黄牌)的警示,以维持基本办学条件不再下滑,并促进其尽快改善办学条件。限制招生的学校其招生规模不得超过当年毕业生数。     ⒉凡有两项或两项以上基本办学条件指标低于限制招生规定要求,或连续三年被确定为黄牌的学校即为暂停招生(红牌)学校。暂停招生学校当年不得安排普通高等学历教育招生计划。     五、请各地、各部门将本通知及《基本办学条件指标》尽快转发至所属普通高等学校。原《核定普通高等学校招生规模办学条件标准》和《“红”、“黄”牌高等学校办学条件标准》从本通知发布之日起停止执行。       附件:普通高等学校基本办学条件指标(试行)                             教 育 部                               二○○四年二月六日
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中国人民大学两位优秀教师获“2017年大华杰出教学贡献奖”

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2017-09-19

人民大学二位教授获选第十三届北京市高等学校教学名师奖,二位教授获选首届北京市

近日(8月29日),北京市教育委员会公布了第十三届北京市高等学校教学名师奖暨首届北京市高等学校青年教学名师奖评选结果,我

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